DANH SÁCH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIÊU BIỂU

ĐỀ NGHỊ HỘI ĐỒNG SKKN NGÀNH GD&ĐT TỈNH XÉT, CÔNG NHẬN

NĂM HỌC 2016 - 2017

ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 3

(Kèm theo biên bản đánh giá, xếp loại ngày 02 tháng 06 năm 2017)

STT

Tên sáng kiến kinh nghiệm

Môn, Lĩnh vực

Bậc học

Họ và tên

Năm sinh

Chức vụ

Đơn vị công tác

Xếp loại

1

Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Yên Định 3 giải nhanh bài toán trắc nghiệm cực trị của hàm số

Toán

THPT

Phạm Thị Trang

1989

Phó tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

2

Giúp học sinh trung bình và yếu ôn tập và làm tốt câu hỏi trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12

Toán

THPT

Hoàng Thị Thể

1982

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

3

Phát hiện tính chất đặc trưng của hình học phẳng để áp dụng vào bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng lớp 10

Toán

THPT

Lê Bá Tuân

1985

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

4

Phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động  tự làm một số thí nghiệm đơn giản sau khi học bài "Các dạng cân bằng. Cân bằng của một vật có mặt chân đế" (SGK vật lí 10 THPT)

Vật lí

THPT

Nguyễn Thị Hoàng Thanh

1985

Tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

5

Hướng dẫn học sinh lớp 12 cơ bản phân dạng và nắm được phương pháp giải bài tập phần giao thoa ánh sáng

Vật lí

THPT

Lê Thị Liên

1984

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

6

Hướng dẫn học sinh lớp 12 một số kĩ năng học và làm bài thi trắc nghiệm khách quan môn vật lí trong kì thi THPT Quốc Gia

Vật lí

THPT

Nguyễn Việt Hùng

1977

Phó tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

7

Sử dụng “Sơ đồ phân bố thời gian” giúp học sinh giải nhanh các bài tập trắc nghiệm liên quan đến thời điểm và khoảng thời gian trong mạch dao động

Vật lí

THPT

Phạm Văn Hoan

1983

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

8

Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập cho học sinh khi áp dụng phương pháp dạy học theo góc bài “axit sunfuric - muối sunfat (hóa học 10 cơ bản)

Hóa

THPT

Trần Thị Nghĩa

1981

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

9

Nâng cao chất lượng giờ học khi dạy các bài thực hành chương oxi lưu huỳnh ban cơ bản bằng phương pháp hoạt động nhóm

Hóa

THPT

Phạm Thị Chuyên

1986

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

10

Một số kinh nghiệm thiết kế kỹ thuật dạy học theo dự án chương "cacbon-silic" sách giáo khoa hóa học 11 - ban cơ bản nhằm hình thành và phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh

Hóa

THPT

Nguyễn Lê Minh

1982

Tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

11

Nhận dạng và giải toán di truyền liên kết giới tính có hoán vị gen- trường hợp hai gen  nằm trên x không có trên y

Sinh

THPT

Lê Thị Giang

1982

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

12

Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cho học sinh lớp 12 thông qua
tác phẩm "Vợ nhặt" (Kim Lân).

Văn

THPT

Lê Thị Thanh Hương

1989

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

13

Giúp học sinh lớp 12 nâng cao năng lực viết đoạn văn nghị luận xã hội trong kì thi THPT Quốc Gia

Văn

THPT

Vũ Thị Cương

1983

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

14

Hướng dẫn  học sinh lớp 12 ôn tập môn lịch sử theo định hướng “ 5 bước, 1 vấn đề”, đáp ứng yêu cầu mới của kỳ thi THPT Quốc Gia

Sử

THPT

Nguyễn Thị Hạnh

1970

Phó tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

15

Nâng cao hiệu quả dạy – học qua việc “Tích hợp nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu” trong bài 14 và bài 15 địa lí 12 - ban cơ bản

Địa

THPT

Lê Thị Hiền

1988

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

16

Organizing pair work and group work in speaking lessons

Tiếng Anh

THPT

Đỗ Thị Thủy

1981

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

17

Improving the effectiveness of teaching english to students in grade 12 by applying interdisciplinary integration teaching

Tiếng Anh

THPT

Nguyễn Văn Long

1977

Tổ trưởng chuyên môn

THPT Yên Định 3

A

18

Vệ sinh cá nhân,vệ sinh nơi tập luyện và vệ sinh môi trường để rèn luyện nâng cao sức khỏe cho học sinh lớp 10

Thể dục

THPT

Lê Thị Loan

1977

Giáo viên

THPT Yên Định 3

A

Người lập

Chủ tịch HĐ SKKN TRƯỜNG

(Ký, ghi họ vè tên, số điện thoại liên hệ)

(Ký, ghi họ tên, đóng dấu)

Lê Bá Phi

Nguyễn Hữu Tuấn

SKKN THPT YEN DINH 3 NAM HOC 2016-2017.rar